KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN
SEKOLAH
SMK BAKTI INDONESIA MEDIKA
MAOSPATI
TAHUN
PELAJARAN 2015/2016
Jenis
sekolah : SMK Kesehatan
BIM Maospati
Jumlah soal
: 50 butir
Mata pelajaran : IPS
Bentuk soal/tes
: Pilihan Ganda
Kurikulum
: KTSP
Alokasi waktu
:
90 menit
|
No.
|
Kompetensi
Dasar
|
Kls/
Smt
|
Materi
pokok
|
Indikator
soal
|
Nomor
soal
|
|
|
1.
|
Mengidentifikasi interaksi sosial sebagai proses
sosial
|
X/1
|
· Pengertian interaksi sosial
· Jenis-jenis
interaksi sosial
|
Siswa dapat menjelaskan pengertian interaksi sosial
|
1
|
|
|
Siswa dapat memberikan contoh interaksi non verbal
|
2
|
|||||
|
Siswa dapat memberikan contoh interaksi antara Kelompok dengan kelompok
|
3
|
|||||
|
Mengidentifikasi sosialisasi sebagai proses
pembentukan kepribadian
|
X/1
|
· Sosialisasi dan proses pembentukan
kepribadian
· Faktor-faktor
yang mempengaruhi kepribadian
|
Siswa dapat memberikan contoh proses sosial yang
Asosiatif
|
4
|
||
|
Siswa dapat menyebutkan faktor penyebab konflik
|
5
|
|||||
|
Siswa dapat menyebutkan salah satu faktor yang
mempengaruhi kepribadian
|
6
|
|||||
|
Mengidentifikasi
bentuk-bentuk interaksi sosial
|
X/1
|
· Interksi primer dan sekunder
|
Siswa dapat mendeskripsikan pengertian interaksi
sekunder
|
7
|
||
|
Siswa dapat mendeskripsikan pengertian peran sosial
|
8
|
|||||
|
Siswa dapat menyebutkan salah satu faktor yang
menentukan tinggi rendahnya status sosial seseorang
|
9/10
|
|||||
|
Siswa dapat siswa dapat memberikan contoh media
sosialisasi primer
|
11
|
|||||
|
Siswa
dapat mengidentifikasi media sosialisasi
|
12
|
|||||
|
Siswa dapat menyebutkan faktor yang mempengaruhi
proses sosialisasi
|
13
|
|||||
|
Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan
imperialisme Barat serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah
|
X/1
|
Menganalisis latar belakang kedatangan orang-orang
Eropa di dunia timur
|
Siswa dapat menjelaskan terjadinya perang salib
|
14
|
||
|
Siswa dapat menyebutkan salah satu penyebab
terjadinya perang salib
|
15
|
|||||
|
Siswa dapat menyebutkan salah satu faktor yang
mendorong bangsa Eropa ke dunia timur
|
16
|
|||||
|
Siswa dapat menyebutkan tahun kedatangan bangsa
Portugis ke Indonesia
|
17
|
|||||
|
Siswa dapat menyebutkan salah satu faktr khusus
yang menyebabkan terjadinya perang diponegoro
|
18
|
|||||
|
Siswa dapat menyebutkan tujuan dibentuknya VOC
|
19
|
|||||
|
Siswa dapat menyebutkan salah satu usaha yang
dilakukan Daendels dalam mengisi kekosongan kas negara
|
20
|
|||||
|
Siswa dapat menyebutkan tahun
kedatangan bangsa spanyol dan portugis
|
21
|
|||||
|
Siswa dapat mendeskripsikan kedatangan
bangsa Belanda ke indonesia
|
22
|
|||||
|
Mengidentifikasi kebutuhan manusia
|
X/2
|
·
Kebutuhan
manusia
·
Pengertian
kebutuhan
·
Macam-macam
kebutuhan
· Faktor-faktor yang mempengaruhi
kebutuhan
|
Siswa dapat mendeskripsikan penyebab munculnya ilmu
ekonomi
|
23
|
||
|
Siswa dapat menjelaskan “manusia sebagai mahluk
sosial”
|
24
|
|||||
|
Siswa
dapat mendeskripsikan pengertian kebutuhan
|
25
|
|||||
|
4.
|
Mendeskripsikan
berbagai sumber ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas
|
X/2
|
·
Jenis-jenis
dan kegunaan benda pem uas kebutuhan manusia
·
Pengertian
kelangkaan
·
Faktor-faktor
penyebab kelangkaan
|
Siswa
dapat menyebutkan salah satu faktor penyebab kelangkaan
|
26
|
|
|
Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi, yaitu
tentang apa, bagaimana dan untuk siapa barang dan jasa diproduksi
|
X/2
|
·
Sistem
ekonomi
·
Pengertian
sistem ekonomi
·
Macam-macam
sistem ekonomi
· Kebaikan dan kelemahan sistem
ekonomi
|
Siswa dapat menjelaskan sistem ekonomi liberal
|
27
|
||
|
Siswa dapat menyebutkan salah satu ciri positif
demokrasi ekonomi
|
28
|
|||||
|
Siswa dapat menyebutkan beberapa kebijakan sistem
ekonomi sosialis
|
29
|
|||||
|
Siswa dapat menyebutkan beberapa kegiatan ekonomi
|
30
|
|||||
|
Siswa dapat menyebutkan peran rumah tangga konsumen
|
31
|
|||||
|
Membedakan prinsip ekonomi dan motif ekonomi
|
X/2
|
· Prinsip dan motif ekonomi
|
Siswa dapat mendeskripsikan pengertian tindakan
ekonomi
|
32
|
||
|
Siswa dapat mendeskripsikan prinsip ekonomi
|
33
|
|||||
|
Mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi
permintaan dan penawaran
|
X/2
|
·
Permintaan
dan penawaran
·
Pengertian
permintaan
·
Faktor
yang mempengaruhi permintaan
·
Pengertian
penawaran
· Faktor yang mempengaruhi penawaran
|
Siswa dapat mendeskripsikan pengertian permintaan
|
34
|
||
|
Siswa dapat menyebutkan faktor-faktor yang
mempengaruhi permintaan
|
35
|
|||||
|
Siswa dapat mendeskripsikan pengertian penawaran
|
36
|
|||||
|
Mendeskripsikan bentuk-bentuk struktur sosial dalam
fenomena kehidupan
|
XI/3
|
·
Pengertian
dan ciri struktur sosial
· Fungsi dan bentuk-bentuk struktur
sosial
|
Siswa dapat mendeskripsikan pengertian struktur
sosial
|
37
|
||
|
·
|
Siswa dapat memberikan contoh Ascribed status
|
38
|
||||
|
Menganalisis faktor penyebab konflik sosial dalam
masyarakat
|
XI/3
|
·
Pengertian
konflik sosial
·
Faktor-faktor
penyebab konflik sosial
·
Bentuk
pengendalian konflik sosial
· Dampak konflik sosial
|
Siswa dapat mendeskripsikan pengertian konflik
|
39
|
||
|
Siswa dapat memberikan contoh konflik
|
40
|
|||||
|
Mendeskripsikan berbagai kelompok sosial dalam
masyarakat multikultural
|
XI/4
|
·
Pengertian
kelompok sosial
· Pengertian masyarakat
multikultural
|
Siswa dapat mendeskripsikan pengertian kelompok
sosial
|
41
|
||
|
Mendeskripsikan perkembangan kelompok sosial dalam
masyarakat multikultural
|
XI/4
|
· Faktor penyebab timbulnya
masyarakat multikultural
|
Siswa dapat menyebutkan salah satu faktor penyebab
timbulnya masyarakat multikultural di Indonesia
|
42
|
||
|
Mendeskripsikan keanekaragaman kelompok sosial dalam
masyarakat multikultural
|
XII/5
|
·
Solidaritas
mekanik dan solidaritas organik
·
Gemeinschaft
dan gesselschaft
·
Kelompok
primer dan kelompok sekunder
· In-Group dan Out-Group
|
Siswa dapat menyebutkan pengertian Gemeinschaft
|
43
|
||
|
Mengidentifikasi berbagai budaya lokal, pengaruh
budaya asing, dan hubungan antar budaya
|
XII/6
|
·
Pengertian
budaya dan budaya lokal
·
Unsur-unsur
budaya
·
Macam-macam
budaya lokal di Indonesia
· Dampak masuknya budaya asing
|
Siswa dapat mendeskripsikan pengertian budaya
nasional
|
44
|
||
|
Siswa dapat menyebutkan unsur-unsur budaya
|
45
|
|||||
|
Siswa dapat menyebutkan salah satu budaya lokal di
Indonesia
|
46
|
|||||
|
Siswa dapat menyebutkan salah satu dampak masuknya
budaya asing
|
47
|
|||||
|
Mengidentifikasi berbagai alternatif penyelesaian
masalah akibat adanya keberagaman budaya
|
XII/6
|
·
Masalah-masalah
yang muncul akibat keberagaman budaya
· Manfaat keberagaman budaya
|
Siswa dapat menyebutkan salah satu upaya untuk
mengatasi masalah yang muncul akibat keberagaman budaya
|
49
|
||
|
Siswa dapat menyebutkan salah satu manfaat
keberagaman budaya di Indonesia
|
50
|
|
Mengetahui,
Kepala SMK BIM Maospati
Drs. Alip Dimah Haryanto
NIK. 01 12 622
|
Maospati,
29 februari 2016
Guru
Mata Pelajaran
Galih
Slamet Pratama, S.Pd.
|